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高二物理教学反思  

2014-10-28 15:05:40|  分类: 默认分类 |  标签: |举报 |字号 订阅

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高二物理教学反思

 一、针对所教高二班级学生学习物理的问题

1、课堂问题

1)注意力不集中,上课容易开小差,个别学生基本不听课

2)课上不积极思考,大多数学生会抱着“反正有人回答的”心态

3)课上练习时,一部分学生不动手,有的即使动手也没用心

2、解题中存在的问题: 

1)审题和分析能力差:审题不仔细,不准确,不全面,不按要求答题;不会通过分析题目信息抓住问题的关键。 

2)理解能力差:对高二的知识点掌握的不够全面,对于抽象的概念理解不了。

3)表达能力差:作图不规范,计算题解法不规范,不注重物理表达式的书写。

4)计算能力差:大多数的学生计算时容易出错,主要体现在指数相乘相除,对于比较复杂的式子一般解不出答案

针对这些问题一些措施

1学懂物理知识点学习

     加强对学生对每个知识点掌握,通过归纳知识点;类比和联系各个知识点让学生先知道有这个知识点,再掌握:知道“为什么”“怎么来的”,最后学会运用这个知识点解决一些问题 

(2)提高课堂效率:

     增加课堂的趣味性,加强学生对动脑和动手能力的培养。让学生主动参与到课堂上来。让学生自主学习;转换教师的角色:从传授者转换成引导者。

(3)提高学生的计算能力

     在课堂上多演示计算过程,要求平常作业要把计算过程书写规范,大致时间为这一期。下期看效果再定夺。

(4)讲一题,懂一题;做一题,会一题

    对于一些重要的题型,再学生做完之后仔细的讲解,然后再在课前进行小测试按一定的要求过关;要求班级的每个学生都必须过关。

  

 

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